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在不同的学校,学校(xiào)文化的概念会有很大的(de)不同。有人认为学校是学校的(de),"装修"很(hěn)美,走廊里充满了(le)学校文化建设,其他人则认为学校建设(shè)只是一(yī)个口(kǒu)号而已。接下来,让我们(men)来(lái)谈(tán)谈文(wén)化建设中常见的问题,如何避免(miǎn)这些坑?
1、把装修当作学校文化
对于一所学校来说,文(wén)化(huà)建设(shè)期间学校的每一个布局、每一个设(shè)备(bèi)的摆(bǎi)放(fàng)都应该(gāi)属(shǔ)于学校整体文化建设的范(fàn)畴,而非常重要的内在的(de)学校文化理念(niàn)则(zé)可以引领整个学(xué)校的“装(zhuāng)修”工程。因而(ér)在(zài)重视装修的(de)过程中也不能忽(hū)视文化的(de)传扬。
2、不注重人
有些(xiē)学校使用“文(wén)明、和谐、道(dào)德”作为学校(xiào)文化的关键词,这很容易给人营(yíng)造一(yī)种搞面子工(gōng)程的感觉,让人产生反感。比较合适的是将这些崇高、伟大的词汇(huì)和学生的成长阶段联系到一起,让他们(men)在学习和潜移默化中吸(xī)收这些知识,内化为(wéi)自己的内容才是好的。